OFERTA WSPÓŁPRACY

DLA INSTYTUCJI KULTURALNYCH

Pragnę zaoferować Państwu swoją pomoc i usługi we wszelkich działaniach edukacyjnych oraz kulturalnych. Możliwe jest m.in.:

− wykonanie krótkiego lub kilkugodzinnego pokazu slajdów fotografii przyrodniczej z komentarzem zarówno w formie kameralnej jak i scenicznej,

− zajęcia terenowe dla dzieci i młodzieży,

− prelekcje przyrodnicze,

− prowadzenie działalności Kółka Przyrodniczego dla dzieci i/lub młodzieży przy waszej instytucji, (wakacje, ferie lub stale)

− przeprowadzenie cyklów warsztatowych o zróżnicowanej tematyce,

− oraz wszelkie inne formy współpracy zaproponowane przez was lub uzgodnione wspólnie.

Cena może wynieść od 400 do 1050 zł. W ramach uzgodnionej ceny w ciągu dnia można zorganizować serię zajęć. Ilość uczestników (prelekcji, wykładu) nie ma większego wpływu na koszta, zależna jest raczej od formy. Czes trwania to może być 20minutowe wystąpienie sceniczne, jak i kilkudniowe warsztaty.
Kontakt: Sebastian Sobowiec, Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript..

Propoonowane tmaty prelekcji, pogadanek lub innych form edukacyjnych:

a) wędrówki zwierząt - dla każdego wieku – wędrówki kręgowców ryby, płazy, ptaki, ssaki (rekordy dystansów pokonywanych dziennie, rekordy lotów w kilka dni, rekordy najdłuższych lotów, rekordy prędkości, trasy wędrówek, typy wędrówek, przyczyny wędrówek),

b) dokarmianie zwierząt oraz ich przystosowanie do zimy - dla każdego wieku – różnica między dokarmianiem i karmieniem, jaki karmnik jest dobry, co dawać ptakom, czego nie dawać, jakie ptaki przylatują do karmnika,

c) ptasie gniazda i schronienia zwierząt - dla każdego wieku – w zasadzie temat dotyczy typów gniazd ptasich, umiejscowienia, rodzaju materiałów, techniki wykonania, sposobu ukrycia, zachowania przy gnieździe,

d) dyspersja polęgowa, czyli co robią dzieci po wylocie z gniazda - dla każdego wieku – każdy gatunek ptaka inaczej spędza drugą część lata i wczesną jesień,

e) dzikie zwierzęta obok człowieka - dla każdego wieku – zwierzęta, które możemy spotkać na co dzień od kleszcza, przez kawkę w kominie do łabędzia na spacerze,

f) żądłówki (pszczoły, osy, szerszenie) - dla każdego wieku – dlaczego żądlą, kim są, zrozumieć język i gesty owadów, zachowania stadne owadów społecznych, rodzaje gniazd, działanie jadów na człowieka, sposoby ochrony i zapobiegania użądleniom, wiedza praktyczna,

g) mrówki (niektóre, polskie) - dla każdego wieku – ciekawsze mrówki, niektóre wydarzenia z życia mrowiska, strategia mrówek, znaczenie, nałogi i uzależnienia, przyszłość mrówek w gospodarce rolnej,

h) nasze żaby - dla każdego wieku – bardziej temat winien się nazywać płazy polski, problemy płazów z cywilizacją, przystosowania do środowiska, styl życia, znaczenie dla człowieka,

i) miłość i uczucia, czyli sens życia - od gimnazjum> - żeby dać kwiatek przeprosinowy czasem trzeba poczekać, aż kobiecie przejdą nerwy, żeby go nie odrzuciła, żeby dostawać kwiaty i upominki kobieta musi nauczyć się nawet te nieprzemyślane przyjmować z uśmiechem, żeby się to facetowi dobrze kojarzyło, a nie z obrażoną miną, te i wiele innych morałów, temat typowo obyczajowy o wzajemnych relacjach i zachowaniach stadnych tym razem u ludzi, miłość ma 3 stopnie, można zbadać, w jakim jest twoja miłość i czy jest miłością, tematy, o których wstydzą się rozmawiać rodzice, głupio nauczycielom i niezbyt znane etykom. A także: mylenie miłości z seksem, mylenie uczuć z miłością, mylenie miłości z zauroczeniem, mylenie głębi miłości z uzależnieniem emocjonalnym, zaburzenie procesu poznawczego przedwczesnym seksem pary i inne takie.

j) jedzenie zdrowsze i niezdrowe (dotyczy sklepików szkolnych, owoców leśnych, ziół) - wiek wg ustaleń wychowawców ze względu jadalność dzikich roślin – podstawa oparta o piramidę żywieniową SanEpid, chemia w żywności, gatunki roślin jadalnych, zawartość mineralna i witaminowa, przydatność na określone choroby, przydatność w kuchni, brak rodzimych ziół w diecie współprzyczyną chorób współczesnych.\